Tout se joue avant 6 ans

Module 1 : De 0 à 1 an – Construire la sécurité affective

Dans cette première étape du développement, l’enfant découvre le monde à travers les réponses que l’on donne à ses besoins. C’est durant cette phase de nourrisson qu’il bâtit sa confiance fondamentale : une base affective solide qui influencera toute sa vie. Ce module explore les 7 besoins essentiels à combler — alimentation, sommeil, contact physique, exploration, langage des choses, curiosité intellectuelle, et affection — pour favoriser un sentiment de sécurité, de confiance en soi et de joie de vivre. Vous y apprendrez comment chaque interaction contribue à forger la vision qu’a l’enfant du monde : un lieu sûr, aimant et stimulant.

Module 2 : De 1 à 2 ans – L’apprentissage de l’autonomie

Entre 1 et 3 ans, l’enfant entre dans une période charnière où il découvre son individualité par l’opposition. Ce que l’on appelle parfois la « première adolescence » se manifeste par des refus répétés, des colères, et une volonté de dire « non » à tout. Ce module vous aide à comprendre cette phase essentielle de l’affirmation de soi. Vous y apprendrez à poser des règles souples mais cohérentes, à accompagner l’enfant vers le respect des limites tout en nourrissant sa personnalité. Nous y verrons aussi les pièges à éviter : autorité excessive ou laxisme trop permissif, qui peuvent engendrer des profils d’enfants dociles, renfermés ou au contraire tyranniques. Un équilibre à trouver pour cultiver une autonomie saine et structurante.

Module 3 : De 3 à 6 ans – Socialisation et développement intellectuel

Cette étape est marquée par une ouverture au monde, une plus grande autonomie et des progrès intellectuels significatifs. De l’enfant de 3 ans, coopératif et joyeux, à celui de 5 ans, concentré, poli et logique, chaque âge révèle des caractéristiques uniques. Ce module explore les compétences clés à développer avant l’entrée en CP : mémoire de travail, flexibilité cognitive, contrôle de soi. Vous y découvrirez comment encourager la créativité, éveiller l’intérêt pour les apprentissages, enrichir le langage (oral et écrit) et installer un climat de confiance propice à l’épanouissement. Une pédagogie respectueuse du rythme de l’enfant est au cœur de cette phase, pour poser des bases solides en vue de la scolarité.

Module 4 : Encourager l’autonomie et le sens des responsabilités

L’autonomie ne s’impose pas, elle s’enseigne pas à pas, dans le quotidien. Ce dernier module vous montre comment responsabiliser l’enfant de manière concrète, à travers sa participation à la vie familiale : choix de ses vêtements, gestion de ses effets scolaires, aide à la cuisine et à la mise de table, implication dans l’organisation familiale, les sorties ou même certaines décisions collectives. Vous apprendrez à trouver le juste équilibre entre accompagnement, encouragement et correction, afin de développer chez l’enfant un sentiment de compétence, de confiance et d’appartenance.